2025年11月29日，黑龍江頻道報道我校召開“中俄特殊教育學校聯(lián)盟”成立大會暨特殊教育國際學術研討會。現(xiàn)將原文轉發(fā)如下：

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新華社客戶端哈爾濱12月3日電（記者徐凱鑫）12月3日是第34個國際殘疾人日，為了讓優(yōu)質教育資源惠及更多特殊群體，不久前，“中俄特殊教育學校聯(lián)盟”成立大會暨特殊教育國際學術研討會在綏化學院召開。大會由綏化學院、俄羅斯維亞特卡國立大學聯(lián)合主辦，共有50余所中俄高校、特殊教育學校和機構共同參與。會上，綏化學院作為中俄特殊教育學校聯(lián)盟理事長單位，與國內外多所高校和特殊教育學校代表共話特殊教育發(fā)展新路徑。

務實為基中俄特教優(yōu)勢互融

“聯(lián)盟的生命力在于務實合作，我們將與各成員單位，聚焦特殊教育師資聯(lián)合培養(yǎng)、融合教育模式創(chuàng)新、康復教育技術應用、教學資源共享等重點方向，開展多層次、寬領域的深度合作。”綏化學院黨委書記劉峰介紹，“中俄特殊教育學校聯(lián)盟”將通過聯(lián)合教研、學術研討、人才互訪等形式，讓先進的特殊教育理念落地生根，讓優(yōu)質資源惠及更多特殊需要群體。

多年來，綏化學院始終堅持開放辦學，深耕對俄教育合作多年，與遠東聯(lián)邦大學、維亞特卡國立大學、布拉戈維申斯克國立師范大學等多所俄羅斯高校建立穩(wěn)固合作關系，在師生互訪、學術交流等方面積累了豐富經(jīng)驗。

“俄羅斯在特殊教育領域，特別是在缺陷學、心理學康復、適應性體育以及輔助技術應用等方面，積累了豐富的理論成果和實踐經(jīng)驗。中國則在融合教育體系構建、特教師資培養(yǎng)、課程開發(fā)及技術創(chuàng)新等方面取得了令人矚目的成就。這是我們優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新的堅實基礎。”俄羅斯維亞特卡國立大學校長謝爾蓋·福明表示，“中俄特殊教育學校聯(lián)盟”的成立，源于兩國對特殊教育事業(yè)共同的責任感與使命感，不僅是兩國教育合作的新標志，更是兩國在人類福祉共同關切領域攜手并進的新舉措。

錨定未來 聯(lián)盟發(fā)展靶向發(fā)力

“中俄特殊教育學校聯(lián)盟”理事長尚曉麗介紹，未來兩年，聯(lián)盟將圍繞三個重點方向務實推進。一是高質量舉辦首屆中俄特殊教育國際研討會，以“多元·創(chuàng)新——融合教育優(yōu)質發(fā)展”為主題，推動兩國在融合教育領域的深度交流與成果互鑒；二是搭建中俄雙語教學信息平臺，系統(tǒng)整合課程資源、典型案例與科研成果，構建可持續(xù)共享的特教資源庫；三是積極組織師生跨境研學與人文交流，以“中俄相融·童心同行”等主題活動促進雙向理解，深化特教合作內涵。

“當前，特殊教育國際化呈現(xiàn)多維度、深層次的發(fā)展趨勢，理念更新、學術研究、教師培養(yǎng)、體系共建成為重要議題。”南京特殊教育師范學院黨委副書記譚忠說，國內外在特殊教育領域各有優(yōu)勢，聯(lián)盟的成立搭建了資源共享、互促發(fā)展的平臺。在這里，可以分享實踐經(jīng)驗，匯聚前沿成果，探討適配不同文化背景的發(fā)展路徑，推動特殊教育創(chuàng)新突破。

黑龍江省教育廳國際合作與交流處處長王少松表示，教育廳高度重視聯(lián)盟建設，將持續(xù)指導綏化學院做好頂層設計、完善組織架構、細化運行機制。一是推動政策銜接，協(xié)調兩國教育資源向聯(lián)盟傾斜，為合作項目落地提供保障；二是聚焦核心任務，圍繞“一年全面啟動、三年跨越發(fā)展、五年基本建成”目標，支持聯(lián)盟開展師資聯(lián)合培養(yǎng)、融合教育研究等重點工作；三是強化品牌打造，助力聯(lián)盟成為國內一流、輻射歐亞的特殊教育合作標桿，為兩國教育對外開放注入新動能。

守正創(chuàng)新 厚植特教育人沃土

近年來，綏化學院立足黑龍江省特殊教育發(fā)展需求，創(chuàng)新構建了以特殊教育“黨建引領+實踐創(chuàng)新+聾健融合+校地聯(lián)動”的“四維一體”特殊教育人才培養(yǎng)模式。有效創(chuàng)新了黨建引領下的“全員參與、全過程滲透、全方位覆蓋”的三全育人機制，探索了特殊教育師范生與殘疾大學生雙向互助、雙向融通機制，為國內高校特殊教育創(chuàng)新發(fā)展提供了參考和借鑒。

尚曉麗說，學院還構建實施了聽障生“專業(yè)+特技+創(chuàng)業(yè)”工作室制人才培養(yǎng)模式，凸顯殘疾人高等教育辦學特色，全方位促進聽障生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。綏化學院國畫教師張麗表示，聽障生在學習過程中更加敏感，也更需要鼓勵，有些創(chuàng)作細節(jié)學生們一時理解不到，但只要耐心講解并給予肯定，他們都愿意嘗試。據(jù)統(tǒng)計，綏化學院已累計培養(yǎng)本校聽障生900余人，畢業(yè)學生不僅實現(xiàn)自食其力，且就業(yè)形式多樣化，社會融入效果良好。

落實行業(yè)帶動與示范引領，綏化學院還創(chuàng)辦了視障、聽障人員普通話水平測試站及手語標準化推廣AI智能訓練中心，實現(xiàn)學校發(fā)展與區(qū)域特殊教育創(chuàng)新鏈的深度對接。同時，持續(xù)賦能基層特殊教育發(fā)展，指導嫩江市星語實驗學校成為黑龍江省首個孤獨癥學校，每年為特殊教育學校進行培訓、指導和咨詢服務等200余人次，為提升特教教師整體素質作出實質性貢獻。此次聯(lián)盟成立后，綏化學院將著力搭建匯聚國內外智慧的高水平合作平臺，進一步助力提升我國在特殊教育領域的國際影響力。

來源：黑龍江頻道

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